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活动目标学习使用毛笔用螺旋状表现小蝌蚪的外形特征初步学习水墨画的简单技法体验水墨画的乐趣产生对水墨画的兴趣知道它是中国特有的画种活动准备每位幼儿一只毛笔一...

活动目标学习使用毛笔用螺旋状表现小蝌蚪的外形特征初步学习水墨画的简单技法体验水墨画的乐趣产生对水墨画的兴趣知道它是中国特有的画种活动准备每位幼儿一只毛笔一个调色盘国画颜料、宣纸、墨汁、盘子等观察过小蝌蚪了解小蝌蚪的外形特征活动过程出示小蝌蚪图片复习巩固对小蝌蚪外形的认识小朋友们你们看，这是谁？你们觉得小蝌蚪长得什么样呢？小蝌蚪有一个大大的脑袋还有一条长长的尾巴引导幼儿学习用螺旋状画小蝌蚪的方法今天我们要用毛笔来画小蝌蚪你们会使用毛笔吗？毛笔宝宝在纸上跳舞它跳舞的时候是转圈圈的，它跳呀跳，跳出了一只小蝌蚪的身体毛笔宝宝跳累了要休息一下，我们等它休息好了再跳毛笔宝宝又跳起来了这次它跳得更高了，跳出了小蝌蚪的尾巴教师示范引导幼儿学习使用毛笔教师边念儿歌边示范“大圆圈，是小蝌蚪的身子；长长线，是小蝌蚪的尾巴。”教师提醒幼儿注意毛笔的使用方法先蘸墨汁再蘸颜料，然后开始在纸上跳舞幼儿操作教师指导教师提醒幼儿用毛笔时要保持安静不要说话教师巡回指导提醒幼儿注意毛笔的使用方法展示作品分享交流教师将幼儿的作品展示出来请幼儿互相欣赏教师提问“你喜欢哪只小蝌蚪？为什么？”教师总结今天我们的小朋友都学会了用毛笔来画小蝌蚪，有的小朋友画得像小蝌蚪的头，有的小朋友画得像小蝌蚪的尾巴，都画得很漂亮活动结束教师带领幼儿收拾整理材料活动延伸在美工区提供更多的水墨画材料和纸张供幼儿继续练习在教室的墙面上展示幼儿的作品鼓励幼儿互相欣赏和学习在午觉起床之后组织幼儿欣赏中国水墨画作品图片或视频，进一步感受中国水墨画的独特魅力在家园共育方面请家长帮助幼儿了解更多关于中国水墨画的知识和技巧，鼓励幼儿在家中继续尝试创作水墨画作品。五、活动反思活动过程中教师对水墨画技法的教学比较清晰，通过示范和引导，让幼儿能够初步掌握水墨画的基本技巧。同时，教师也注重幼儿的自主探索和发现，让幼儿在实践中体验水墨画的乐趣活动中教师对幼儿的个体差异关注不够，有些幼儿在操作过程中出现困难，教师没有及时给予帮助和指导活动的延伸部分可以更加丰富和多样化例如可以组织幼儿进行水墨画比赛，或者邀请专业的水墨画家来园进行讲座和指导，进一步提高幼儿对水墨画的兴趣和认识六、活动建议在活动前教师可以带领幼儿参观美术馆或水墨画展览，让幼儿更加直观地了解水墨画的特点和魅力在活动中教师可以为幼儿提供更多的水墨画材料和纸张，让幼儿有更多的机会进行实践和探索在活动后教师可以为幼儿布置一些水墨画的作业或任务，让幼儿在家中继续学习和创作总之，本次小班创意水墨画小蝌蚪活动具有一定的创意和趣味性，通过学习和实践水墨画的技法，让幼儿体验到了中国传统文化的独特魅力。同时，教师也需要在活动中关注幼儿的个体差异和需求，为幼儿提供更多的支持和帮助。