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活动目标理解故事内容体验故事中“我”对棒棒糖的渴望和得到棒棒糖的喜悦丰富短句“甜甜的棒棒糖让我忘记了所有的烦恼”懂得与同伴分享自己的快乐活动准备与故事内容...

活动目标理解故事内容体验故事中“我”对棒棒糖的渴望和得到棒棒糖的喜悦丰富短句“甜甜的棒棒糖让我忘记了所有的烦恼”懂得与同伴分享自己的快乐活动准备与故事内容匹配的课件实物棒棒糖若干活动过程谈话导入，激发兴趣。出示棒棒糖，并提问：“这是什么？你们吃过吗？是什么味道的？”欣赏理解故事。教师播放课件完整讲述一遍故事提问“故事里的小朋友看到甜甜的棒棒糖时，他有什么变化？棒棒糖让他的心情变得怎么样？”再次播放课件边看边理解故事内容提问“棒棒糖有哪些颜色和口味？为什么棒棒糖会发光？它真的会发光吗？”完整欣赏故事体验情感提问“妈妈把最甜美的棒棒糖送给了我，我有什么变化？我为什么把棒棒糖分给了大家吃？”再次完整欣赏故事体验情感：“故事中的‘我’把甜甜的棒棒糖分给了谁吃？这样做有什么好处？”迁移经验懂得分享。“你吃过最甜的东西是什么？和谁一起吃的？你们在一起吃的时候，心情怎么样？”完整欣赏故事体验情感。“甜甜的棒棒糖，让我忘记了所有的烦恼。”这句话告诉我们什么？你有烦恼吗？当你遇到烦恼的时候，你会怎么做？迁移经验懂得分享。“当你有了好吃的东西或是好看的玩具时，你会怎么做呢？”教师小结：当我们有了好吃的东西或是好看的玩具时，应该和自己的好朋友一起分享，这样你会变得更加快乐！完整欣赏故事“你们喜欢故事中的‘我’吗？为什么？”教师小结：我们都喜欢故事中的‘我’，因为他是一个懂得分享快乐的孩子！三、完整欣赏故事（教师播放课件，幼儿完整欣赏故事一遍）迁移经验，进一步懂得分享。提问：“如果你的好朋友今天生病了，你会怎么做呢？你会对他（她）说什么呢？”教师小结：如果你生病了，你的好朋友会给你送来水果和祝福，同样你也要给你的好朋友送去水果和祝福。这样做你会变得更加快乐！品尝棒棒糖，进一步体验快乐。“今天老师也为你们准备了甜甜的棒棒糖，请你们品尝一下！你们的心情会变得怎么样？”教师小结：当你品尝到了甜甜的棒棒糖时，你的心情会变得特别的好！同时你也要想到你的好朋友们，他们也想品尝到甜甜的棒棒糖！让我们把这甜甜的快乐带给我们的好朋友们吧！延伸活动：把快乐带给朋友。