韦纳的三维归因理论PPT
韦纳的三维归因理论是解释型态之归因理论中较为人知的一种。归因是指解释观察者为何将某种事件归之于某种原因。韦纳的归因理论主要在探讨人类行为的动机，尤其是成败...
韦纳的三维归因理论是解释型态之归因理论中较为人知的一种。归因是指解释观察者为何将某种事件归之于某种原因。韦纳的归因理论主要在探讨人类行为的动机，尤其是成败行为的归因。理论背景在心理学中，归因理论是一种解释观察者如何推断现象原因的理论。这种理论在20世纪60年代后期和70年代初期开始发展，主要研究者包括海德（F. Heider）、琼斯（E. E. Jones）和戴维斯（D. Davis）。归因理论的主要目的是解释人们如何理解、预测和控制观察到的行为。在海德的理论中，他提出人类行为的原因可归纳为内因与外因。内因是行为者的内在原因，例如性格、情绪、能力等；外因是行为者的外在环境条件，例如天气、事件、他人等。海德的理论主要关注于人际关系的归因。琼斯和戴维斯在海德的理论基础上进行了更深入的探讨，他们认为内因与外因并非截然二分，而是连续的归因范围。此外，他们还提出了“相应推断理论”，即如果一个行为是行为者有意选择的，那么这个行为的起因是行为者的内在原因；如果一个行为是行为者无意中发生的，那么这个行为的起因是外在环境条件。韦纳的贡献韦纳在对前人的归因理论进行深入研究和思考后，提出了他的三维归因理论。他认为前人的理论过于简化，没有考虑到人类行为的复杂性。他提出，人们在归因时需要考虑三个维度：稳定性指原因在时间上是持续的还是变化的。例如，一个人的能力是相对稳定的，而天气则是不稳定的可控性指原因是否可以被人的意志所控制。例如，一个人的努力程度是可以控制的，而遗传因素则无法控制特异性指原因是否具有特定的结果。例如，某个人的特定行为会导致特定的结果，而天气变化则可能导致多种结果韦纳认为，人们在归因时需要考虑这三个维度，并根据这些维度对行为原因进行判断。例如，如果一个人在考试中取得了好成绩，人们可能会认为这是因为他很聪明（稳定的、不可控的、特异的）；或者因为他很努力（不稳定的、可控的、特异的）；或者因为考试很简单（不稳定的、不可控的、非特异的）。理论应用韦纳的三维归因理论在教育心理学、组织行为学和社会心理学等领域得到了广泛的应用。它可以帮助人们更好地理解自己的行为和他人的行为，从而更好地预测和控制行为。此外，它还可以帮助人们更好地理解自己的情绪和态度，从而更好地管理和调节自己的情绪和态度。然而，尽管韦纳的理论具有很大的价值，但它也存在一些局限性。例如，它过于强调个人的内在因素而忽视外在环境的影响；它过于强调个体的认知而忽视个体的情感和动机等。因此，在应用韦纳的理论时需要谨慎考虑其适用性和局限性。
