统编版道法教材《我们不乱扔》说课稿PPT
教材分析本课是统编版《道德与法治》教材一年级上册第三单元“养成好习惯”中的一课。本单元旨在培养学生良好的行为习惯,而“我们不乱扔”这一课则是针对生活中的一...
教材分析本课是统编版《道德与法治》教材一年级上册第三单元“养成好习惯”中的一课。本单元旨在培养学生良好的行为习惯,而“我们不乱扔”这一课则是针对生活中的一些不良习惯,教育学生学会爱护环境,养成良好的卫生习惯。学情分析一年级学生年龄较小,活泼好动,注意力容易分散,因此在教学中要结合学生的实际情况,采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习知识,达到教育的目的。教学目标知识目标让学生知道乱扔垃圾的危害,了解垃圾分类的方法能力目标培养学生爱护环境,养成良好的卫生习惯情感态度价值观目标增强学生的环保意识,树立正确的价值观教学重难点教学重点了解乱扔垃圾的危害,掌握垃圾分类的方法教学难点培养学生爱护环境,养成良好的卫生习惯教学方法直观演示法利用图片、视频等多媒体手段,让学生直观地了解乱扔垃圾的危害和垃圾分类的方法情境表演法通过让学生表演生活中的情境,让他们更好地理解乱扔垃圾的危害和如何养成良好的卫生习惯小组讨论法通过小组讨论,让学生互相交流,深入理解课文内容练习法通过让学生进行垃圾分类练习,巩固所学知识教学过程导入新课通过展示一些环境被污染的图片和视频,让学生了解乱扔垃圾的危害,激发他们的学习兴趣学习新课通过多媒体展示课文内容,让学生了解垃圾分类的方法和好处,同时进行情境表演,让学生更好地理解课文内容巩固练习通过让学生进行垃圾分类练习,巩固所学知识,同时进行小组讨论,让学生互相交流,深入理解课文内容归纳小结通过总结本课内容,让学生明确爱护环境的重要性,树立正确的价值观教学评价课堂表现观察学生在课堂上的表现,包括是否认真听讲、积极参与讨论等,及时给予评价和指导作业布置一些有关环保的作业,如写一篇以“保护环境”为主题的日记等,检验学生对课堂知识的掌握情况家长反馈与家长沟通,了解学生在家庭中的表现,鼓励家长积极参与孩子的成长教育教学反思通过本课的教学,我发现学生在学习过程中存在一些问题,如对垃圾分类的方法掌握不够熟练等。针对这些问题,我在今后的教学中将加强实践操作环节,让学生多练习、多实践,提高他们的实际操作能力。同时也要注重培养学生的环保意识,让他们养成良好的卫生习惯。