中班健康活动 护牙PPT
活动目标初步了解蛀牙形成的原因帮助幼儿树立保护牙齿的意识和养成良好的护牙习惯培养良好的卫生习惯了解主要症状懂得预防和治疗的自我保护意识初步了解健康的小常识...
活动目标初步了解蛀牙形成的原因帮助幼儿树立保护牙齿的意识和养成良好的护牙习惯培养良好的卫生习惯了解主要症状懂得预防和治疗的自我保护意识初步了解健康的小常识活动准备每人一面小镜子一支顶部亮有烛光的荧光笔幼儿操作材料人手一份保护牙齿的图片或录像片活动过程开始部分：照镜子，引发幼儿的活动兴趣。教师请小朋友拿出口袋里的镜子照一照自己的牙齿，并说一说自己的牙齿是什么样子的。引导幼儿用简单的语言来形容牙齿的外观和特征。小结：牙齿是白色的，有光泽的，平平的，很坚硬请幼儿找一找看一看，自己的牙齿有没有什么地方不一样。让幼儿发现有的小朋友的牙齿掉了，有的小朋友的牙齿很黄。引导幼儿发现蛀牙及其危害提问：蛀牙是怎么来的？为什么会有蛀牙？有了蛀牙会怎么样？小结：吃糖或吃完东西没刷牙，或者刷牙刷得不干净会有蛀牙。有了蛀牙会牙疼。请幼儿说一说自己有没有蛀牙，或者有没有听说或看到别人有蛀牙。引发幼儿保护牙齿的意识提问：小朋友们知道了蛀牙是怎么来的，那么我们应该怎么样来保护我们的牙齿呢？小结：我们每天都要刷牙，既饭前饭后要刷牙，又睡前也要刷牙；我们每次吃完东西都要漱口；少吃甜的和硬的东西；睡觉前不做剧烈运动。基本部分：学习正确的刷牙方法。教师出示刷牙步骤的图片（或视频）引导幼儿观察并了解刷牙的正确方法。提问：我们平时是怎样刷牙的？这些图片上的刷牙的步骤和我们平时的刷牙有什么不一样的地方？哪个地方做的不对？应该怎么做？小结：正确的刷牙顺序应该是先漱口（含一口水，闭嘴漱口）；接着用刷毛的侧面顺着牙缝方向上下轻轻刷；然后刷外面和咬合面；最后用清水漱口并轻轻吐出（养成用清水漱口的习惯）。不能横着刷，也不能用刷毛的尖头或者顶端来剔牙或刷舌头。每次刷牙的时间不能少于三分钟。如果刷的时间太短就起不到清洁牙齿的作用。另外，晚上吃完饭后要刷牙，睡觉前也要刷牙。请幼儿练习刷牙方法教师可以示范正确的刷牙方法或者播放刷牙的视频给幼儿看，并引导幼儿模仿和练习。可以让幼儿用手指当刷子模拟刷牙的动作或者用纸巾替代牙刷模拟刷牙的过程。教师巡回指导并纠正错误的动作和姿势教师和幼儿一起总结正确的刷牙步骤先漱口（含一口水，闭嘴漱口）；接着用刷毛的侧面顺着牙缝方向上下轻轻刷；然后刷外面和咬合面；最后用清水漱口并轻轻吐出（养成用清水漱口的习惯）。教育幼儿每天都要刷牙，既饭前饭后要刷牙，又睡前也要刷牙；每次吃完东西都要漱口；少吃甜的和硬的东西；睡觉前不做剧烈运动。教师鼓励幼儿养成定期看牙医的好习惯教师可请幼儿互相观察并指出对方在护牙方面哪些地方做得好哪些地方做得不好并请幼儿说一说自己将如何改正不好的方面（如少吃甜食、睡前不进食、早晚都要刷牙等等）教师可请幼儿欣赏有关保护牙齿的录像或图片并讨论为什么要少吃甜食为什么吃完东西要漱口为什么睡觉前不做剧烈运动等让幼儿知道这些方面都会影响我们的牙齿健康如果做得好就会让我们更健康如果做得不好就会让我们生病或者长蛀牙。引导幼儿加深对护牙重要性的认识并养成好的卫生习惯。教师鼓励幼儿大胆表述自己的观点并对幼儿的表述进行适时的肯定和表扬对有疑问的地方进行讨论得出结论（如吃甜食易得蛀牙所以我们要少吃甜食；剧烈运动后心脏会跳动得很快会加速血液循环而使牙齿松动所以睡觉前不做剧烈运动等等）。让幼儿了解只要注意就会拥有健康的牙齿鼓励幼儿要认真做好每一天的护牙工作（少吃甜食注意个人卫生少用安慰奶嘴养成好习惯等等）。让每一个孩子都拥有一副健康的牙齿开开心心地学习和生活！### 结束部分：操作材料，加深对护牙知识的理解教师出示操作材料引导幼儿进行操作材料一：画有牙齿的图片和画有蛀牙的图片，让幼儿进行观察并回答问题。问题：图片上的牙齿和蛀牙有什么不一样的地方？蛀牙是怎么来的？我们应该怎么样来保护我们的牙齿？材料二：一个模拟牙医诊所的场景，包括牙医的服装、诊疗椅、诊疗灯、工具等，让幼儿扮演牙医和病人进行角色扮演游戏。游戏内容：牙医给病人检查牙齿，讲解护牙知识，教育病人如何保护牙齿；病人可以向牙医提问，了解护牙知识并寻求帮助。材料三：一个模拟超市的场景，包括各种食品和饮品，让幼儿扮演购物者和收银员进行购物游戏。游戏内容：购物者只能购买有益于牙齿健康的食品和饮品，收银员要检查购物者所购买的商品是否符合护牙要求。教师巡回指导并给予幼儿及时的鼓励和肯定帮助幼儿加深对护牙知识的理解并养成好的卫生习惯。同时也要注意观察幼儿的表现和反应以便及时发现问题并进行针对性的指导和帮助活动结束时教师对幼儿的表现和作品进行评价并对本次活动进行总结教师可请幼儿互相欣赏同伴的作品并讨论谁的作品更好并进行表扬和鼓励以激发幼儿的学习兴趣和自信心。教师也可以请幼儿回家后向家长展示自己的作品并讲述自己的想法和做法以促进家园合作和共同关注幼儿的健康成长活动延伸在区角中投放相关的操作材料如各种食品和饮品图片让幼儿进行分类游戏进一步巩固对护牙知识的认识和理解在日常生活中加强口腔卫生的检查和督促如早晚刷牙、饭后漱口等使护牙成为幼儿的一种自觉行为在家园合作中加强对家长的教育引导使其关注幼儿的口腔健康并为幼儿提供良好的口腔保健环境
