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活动目标情感目标通过活动，激发幼儿对小动物的喜爱和保护动物的情感认知目标让幼儿理解歌曲《小青蛙找家》的歌词内容，并学会演唱技能目标培养幼儿的节奏感、音准和...

活动目标情感目标通过活动，激发幼儿对小动物的喜爱和保护动物的情感认知目标让幼儿理解歌曲《小青蛙找家》的歌词内容，并学会演唱技能目标培养幼儿的节奏感、音准和歌唱表现力，鼓励他们在歌唱中展现个性和创造力社交目标通过集体活动，促进幼儿之间的合作与互动，提高团队协作能力活动准备音乐设备准备音响设备，确保音乐播放质量歌曲资料准备《小青蛙找家》的歌曲音频和歌词教学道具青蛙玩偶、青蛙头饰、荷叶、小池塘等道具，用于装饰活动场地和增强活动趣味性环境布置在活动场地布置一个模拟的“小池塘”场景，增强幼儿的参与感活动过程1. 导入（5分钟）教师播放《小青蛙找家》的音频引导幼儿欣赏并感受歌曲的旋律教师提问“你们听到了什么？歌曲里的小青蛙在做什么？”激发幼儿对歌曲内容的兴趣2. 学习歌词（10分钟）教师展示歌词用生动的语言和动作帮助幼儿理解歌词内容邀请幼儿跟随教师一起朗读歌词感受歌词的韵律和节奏3. 学唱歌曲（15分钟）教师先清唱一遍歌曲展示正确的音准和节奏教师分段教唱引导幼儿逐步学会歌曲的旋律和歌词邀请幼儿跟随音乐伴奏一起演唱注意音准和节奏的准确性4. 表演游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组每组选出几名幼儿扮演小青蛙，其他幼儿扮演荷叶或其他池塘生物在《小青蛙找家》的音乐伴奏下扮演小青蛙的幼儿进行表演，模仿小青蛙跳跃、寻找家的动作其他幼儿则根据歌曲节奏和歌词内容配合小青蛙的表演，营造出一个生动的池塘场景5. 创意表现（10分钟）教师鼓励幼儿发挥想象力用自己的方式表现歌曲提供青蛙头饰、荷叶等道具让幼儿在演唱过程中进行角色扮演和创意表演邀请幼儿分享自己的表演创意给予积极的反馈和鼓励6. 总结分享（5分钟）教师总结活动肯定幼儿在活动中的表现和进步邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获增强他们的自信心和表达能力活动延伸家园共育鼓励家长在家中和孩子一起演唱《小青蛙找家》，增进亲子关系，巩固幼儿的歌唱技能环境创设在幼儿园环境中设置“小青蛙找家”主题墙，展示幼儿的歌唱作品和创意表演照片，营造浓厚的艺术氛围拓展活动组织幼儿进行户外探险活动，观察真实的青蛙和它们的生活环境，培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识