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活动目标音乐感受力通过歌曲《大馒头》的学习，让孩子们能够感受歌曲的旋律和节奏，培养音乐感受力语言表达能力通过歌曲的学唱和表演，锻炼孩子们的语言表达能力和口...

活动目标音乐感受力通过歌曲《大馒头》的学习，让孩子们能够感受歌曲的旋律和节奏，培养音乐感受力语言表达能力通过歌曲的学唱和表演，锻炼孩子们的语言表达能力和口齿清晰度团队协作能力通过小组合作表演，培养孩子们的团队协作意识和能力活动准备教学材料歌曲《大馒头》的音频、歌词大字报、馒头图片或实物教学设备音响设备、投影仪或白板活动场地宽敞明亮的音乐教室或活动室活动过程引入阶段导入话题展示馒头图片或实物，与孩子们讨论馒头的形状、颜色、味道等特征激发兴趣播放歌曲《大馒头》的音频，让孩子们感受歌曲的欢快节奏和旋律学习阶段展示歌词将歌词大字报展示在孩子们面前，带领孩子们一起朗读歌词，理解歌曲内容教学示范老师先完整演唱一遍歌曲，让孩子们感受歌曲的整体效果分段教学将歌曲分成若干段落，逐一教授给孩子们，确保每个孩子都能够跟上歌曲的进度合唱练习孩子们一起合唱歌曲，老师注意纠正发音和节奏上的问题表演阶段分组表演将孩子们分成若干小组，每组进行歌曲表演，培养孩子们的团队协作能力互动评价鼓励孩子们相互评价表演，提出改进意见，培养孩子们的批判性思维能力结束阶段总结回顾回顾本次歌曲教学活动的收获和不足，鼓励孩子们继续努力布置作业让孩子们在家中与家人一起演唱歌曲《大馒头》，增强家庭亲子互动