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活动目标增强幼儿自我保护意识学会拒绝他人的触碰培养幼儿用语言进行自我保护的能力激发幼儿参与活动的兴趣并乐意用短句进行表达活动准备动画视频《不要随便摸我》图...

活动目标增强幼儿自我保护意识学会拒绝他人的触碰培养幼儿用语言进行自我保护的能力激发幼儿参与活动的兴趣并乐意用短句进行表达活动准备动画视频《不要随便摸我》图片不可以、可以幼儿用书、挂图《小心接触》活动过程开始部分观看动画视频引导幼儿理解故事内容教师提问发生了什么事情？琪琪为什么不喜欢这种行为？基本部分讨论如果遇到这种情况怎么办？教师小结我们不喜欢别人的随便触摸，如果有人要触摸你，可以用语言表达，如“不可以随便摸我”请幼儿示范正确的应对方法教师出示图片引导幼儿学习说“不可以随便摸我”教师如果有人要触摸你，除了说“不可以随便摸我”，还可以怎么说？教师小结除了说“不可以随便摸我”，还可以说“不要”、“不喜欢”等教师如果你觉得不安全，可以用什么方法保护自己？教师小结我们可以用语言进行自我保护，还可以寻求大人帮忙结束部分教师你们觉得这个活动有趣吗？为什么？教师我们不仅自己要学会保护自己，还要告诉其他小朋友也要学会保护自己幼儿用书、挂图《小心接触》引导幼儿进一步巩固所学内容活动延伸家园共育请家长与孩子一起讨论有关安全的话题，提醒幼儿在外要时刻注意自己的安全区角活动在语言区投放相关图片和短句，让幼儿练习表达日常渗透在日常生活中，教师可随机教育幼儿如何保护自己，增强幼儿的自我保护意识随机教育遇到相关情况时，教师可及时提醒幼儿用语言表达自己的感受和需求家园共育请家长关注孩子的安全问题，与教师共同教育孩子学会自我保护活动反思在这次活动中，我们注重了幼儿的主动性和参与性，通过观看动画视频、讨论、示范等方式，引导幼儿学会用语言进行自我保护。同时，我们也注重了活动的趣味性和互动性，通过游戏、图片等形式，激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。在活动中，我们也发现了一些问题和不足。首先，部分幼儿在讨论环节中表现得不够积极，需要教师进一步引导和激发。其次，部分幼儿在示范环节中表达不够清晰，需要教师耐心指导和纠正。最后，在活动结束后，教师需要对活动效果进行评估和总结，以便更好地改进和完善活动设计。针对以上问题和不足，我们可以采取以下措施进行改进。首先，在讨论环节中，教师可以设置一些具有趣味性和互动性的问题，激发幼儿的参与兴趣。其次，在示范环节中，教师可以请一些表达能力较强的幼儿进行示范，以起到榜样作用。最后，在活动结束后，教师可以组织幼儿进行回顾和总结，以巩固所学内容。总之，通过这次活动，我们不仅增强了幼儿的自我保护意识，也培养了幼儿用语言进行自我保护的能力。同时，我们也发现了自身存在的问题和不足，需要不断改进和完善活动设计。相信在未来的活动中，我们会做得更好！