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活动目标增强学生的团队协作能力提升学生的动手能力和创新思维帮助学生更好地认识和适应学校生活活动内容团队建设活动在比赛开始前，老师会将学生分成几个小组，并给...

活动目标增强学生的团队协作能力提升学生的动手能力和创新思维帮助学生更好地认识和适应学校生活活动内容团队建设活动在比赛开始前，老师会将学生分成几个小组，并给每个小组发放一张拼图。小组内的学生需要合作完成拼图，用时最短的小组将获得胜利。在这个游戏中，学生们需要站在一个大的空地上，老师会给出指令，让学生们按照指令要求传递球。例如，老师可能会要求学生从左到右传递球，或者从右到左传递球，或者按照特定的传递顺序传递球。在传递的过程中，如果有人出错或者违反了指令，那么整个团队都需要重新开始。最后，最快完成任务的小组将获得胜利。创意实践活动在这个活动中，每个学生都需要用一张纸制作一架纸飞机。制作完成后，学生们需要在教室外或操场上进行飞行比赛，看谁的纸飞机飞得最远。老师可以引导学生们思考如何通过改变纸飞机的形状或调整飞行角度来提高飞行距离。在这个活动中，学生们需要绘制一幅学校地图。他们需要画出各个教室、操场、图书馆等场所的位置，并标注出它们的名称。绘制完成后，学生们可以互相交流地图，看看谁画得最准确、最详细。学校生活适应活动在这个活动中，学生们需要向全班同学介绍自己，包括自己的姓名、年龄、兴趣爱好等。通过这个活动，学生们可以更好地了解班级里的其他同学，并建立起新的友谊。在这个活动中，学生们需要参观学校的各个场所，如图书馆、实验室、体育馆等。通过参观这些场所，学生们可以更好地了解学校的设施和资源，并适应学校的环境。活动安排时间安排第一阶段（20分钟）团队建设活动和创意实践活动（如拼图比赛和制作纸飞机）第二阶段（30分钟）休息和交流（如分享制作纸飞机的经验和讨论如何提高飞行距离）第三阶段（40分钟）学校生活适应活动（如认识新朋友和参观校园设施）人员安排指导老师负责组织活动和提供指导学生参与活动并积极动手、动脑其他工作人员协助组织活动和管理秩序物资准备拼图和拼图板用于拼图比赛球和球拍用于传球游戏纸和剪刀用于制作纸飞机笔和纸用于绘制学校地图名片和海报用于认识新朋友的活动