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二十四节气课堂
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幼儿园《玩中学,学中玩》园本课程 PPT

幼儿园《玩中学,学中玩》园本课程是一种以游戏和活动为主要形式,以培养幼儿全面发展为目标,通过让幼儿在快乐的玩耍中学习知识、技能和态度的一种课程模式。这种课...
幼儿园《玩中学,学中玩》园本课程是一种以游戏和活动为主要形式,以培养幼儿全面发展为目标,通过让幼儿在快乐的玩耍中学习知识、技能和态度的一种课程模式。这种课程模式符合幼儿身心发展特点,能够激发幼儿的学习兴趣和创造力,促进幼儿智力、情感、社交和身体等方面的全面发展。课程特点1. 以游戏和活动为主线《玩中学,学中玩》园本课程以游戏和活动为主线,通过设计各种有趣的的游戏和活动,吸引幼儿积极参与,使幼儿在快乐的玩耍中学习知识、技能和态度。2. 注重幼儿全面发展《玩中学,学中玩》园本课程注重培养幼儿的全面发展,不仅关注幼儿的知识学习,还注重培养幼儿的情感、社交和身体等方面的能力。3. 注重幼儿自主探究和实践《玩中学,学中玩》园本课程注重培养幼儿的自主探究和实践能力,通过设置各种问题情境和实践任务,引导幼儿自主探究、实践和发现。4. 结合日常生活和主题活动《玩中学,学中玩》园本课程结合日常生活和主题活动,将教育贯穿到幼儿的日常生活中,使幼儿在日常生活中不断积累知识和经验。课程内容1. 室内游戏和活动室内游戏和活动是《玩中学,学中玩》园本课程的重要内容之一。这些游戏和活动包括拼图游戏、搭建游戏、角色扮演游戏、音乐游戏、手指游戏等,这些游戏和活动旨在培养幼儿的认知能力、动手能力、合作能力和创造力。2. 户外游戏和活动户外游戏和活动也是《玩中学,学中玩》园本课程的重要内容之一。这些游戏和活动包括运动游戏、探险游戏、种植游戏等,这些游戏和活动旨在培养幼儿的体能、冒险精神、观察能力和团队合作精神。3. 主题活动主题活动是《玩中学,学中玩》园本课程的又一重要内容。这些主题活动包括节日主题、季节主题、环保主题等,这些主题活动旨在培养幼儿的环保意识、文化意识和社交能力。4. 日常生活实践日常生活实践是《玩中学,学中玩》园本课程的重要内容之一。这些实践包括自我服务、社交礼仪、安全教育等,这些实践旨在培养幼儿的自我管理能力、社会交往能力和安全意识。课程实施建议1. 创设适宜的游戏和学习环境为幼儿创设适宜的游戏和学习环境是实施《玩中学,学中玩》园本课程的重要前提。教师应当根据幼儿的年龄特点和发展需要,为幼儿提供安全、有趣的游戏和学习环境。2. 提供多样化的游戏和学习材料提供多样化的游戏和学习材料是实施《玩中学,学中玩》园本课程的必要条件。教师应当根据幼儿的兴趣和发展需要,为幼儿提供各种不同类型的游戏和学习材料。3. 引导幼儿积极参与游戏和学习过程引导幼儿积极参与游戏和学习过程是实施《玩中学,学中玩》园本课程的核心理念。教师应当引导幼儿主动参与游戏和学习过程,鼓励幼儿探索、发现和创造。