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活动目标认识葡萄的外形特征尝试用彩泥制作葡萄发挥想象力体验创作的乐趣活动准备彩泥、工具（刀、剪刀等）、颜料、一次性纸盘收集各种葡萄图片教师制作好的葡萄范例...

活动目标认识葡萄的外形特征尝试用彩泥制作葡萄发挥想象力体验创作的乐趣活动准备彩泥、工具（刀、剪刀等）、颜料、一次性纸盘收集各种葡萄图片教师制作好的葡萄范例活动过程引导阶段引导幼儿观察葡萄图片认识葡萄的外形特征教师提问“你们知道葡萄是什么样子的吗？”、“葡萄有什么颜色？”、“葡萄一般是生长在哪里的？”激发幼儿制作葡萄的兴趣教师“今天我们用彩泥来做葡萄，可以做出好吃的葡萄哦！”创作阶段教师示范用彩泥制作葡萄将彩泥搓成圆形压扁，用工具在中间戳一个洞，然后在上面点缀小黑点（葡萄籽），最后将做好的葡萄放在一次性纸盘上引导幼儿自己动手制作教师巡回指导鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作欣赏交流阶段将幼儿做好的葡萄作品展示出来引导幼儿欣赏教师提问“你最喜欢哪一颗葡萄？为什么？”、“你觉得谁做的葡萄最像真的？”、“你觉得自己做的葡萄好吃吗？”教师小结今天我们用彩泥做了好吃的葡萄，每颗葡萄都很有特色，都很美味，大家做得都非常棒！下次我们还可以尝试用其他材料来做葡萄，或者做其他好吃的水果活动延伸在美工区提供更多材料和工具鼓励幼儿继续创作在角色扮演区引导幼儿将做好的葡萄道具用于表演，增强幼儿对艺术的兴趣和自信心在家园共育方面建议家长引导幼儿观察更多的水果外形特征，鼓励幼儿用各种材料进行创作活动反思在活动中发现幼儿们对制作葡萄的过程很感兴趣，能够根据教师的示范步骤做出形状各异的葡萄，但在装饰葡萄时，部分幼儿存在装饰过于简单或过于复杂的问题在活动中教师需要加强对幼儿作品的评价和指导，鼓励幼儿发挥创造力，同时引导幼儿注意作品的美观度和细节处理在活动准备中教师需要充分考虑幼儿们的年龄特点和操作能力，提供适合的工具和材料，确保幼儿们能够顺利完成作品在活动结束后教师需要对活动过程和幼儿作品进行总结和反思，分析活动中存在的问题和不足，为今后的活动提供经验和参考通过本次活动，幼儿们对葡萄的外形特征有了更深入的认识，同时也提高了动手能力和创作能力。教师也从中受益匪浅，更加了解了幼儿们的兴趣和特点，为今后的教学活动提供了有益的借鉴。