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教学目标让学生了解钠的物理性质和化学性质包括颜色、状态、硬度、导电性等掌握钠的重要化合物的性质如氧化钠、过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠等通过实验探究培养学生的...

教学目标让学生了解钠的物理性质和化学性质包括颜色、状态、硬度、导电性等掌握钠的重要化合物的性质如氧化钠、过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠等通过实验探究培养学生的动手能力和观察能力，理解结构决定性质，性质决定存在、保存和用途的思维方法使学生学会对比和归纳的学习方法培养对比概括能力和运用所学知识分析问题的能力教学重点钠的化学性质及其重要化合物的性质钠及其化合物的应用教学难点过氧化钠和二氧化碳的反应碳酸钠和碳酸氢钠的性质鉴别教学用具投影仪小试管、大试管小烧杯、大烧杯镊子、小刀滤纸、脱脂棉酚酞试剂、盐酸、石灰水酒精灯、火柴导管、锥形瓶电源、导线、灯泡、电极钠、氧化钠过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠固体教学过程引入新课引导学生回忆已学的金属知识引入碱金属的概念提问学生“你们认为钠在自然界中的存在形式是怎样的？”引导学生思考钠的性质钠的物理性质展示钠的样品让学生观察并描述其颜色、状态、硬度等引导学生用小刀切割钠观察其切面颜色，感受其硬度演示钠的导电性实验让学生观察灯泡的亮灭，理解钠的导电性钠的化学性质通过实验展示钠与水反应的现象让学生观察并描述引导学生分析钠与水反应的化学方程式理解钠的活泼性提问学生“钠在自然界中为什么以化合物的形式存在？”引导学生思考钠的保存方法钠的化合物展示氧化钠和过氧化钠的样品让学生观察并描述其颜色、状态等通过实验展示过氧化钠与二氧化碳的反应让学生观察并描述现象引导学生分析过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式理解其反应原理展示碳酸钠和碳酸氢钠的样品让学生观察并描述其颜色、状态等通过实验对比碳酸钠和碳酸氢钠的性质如溶解性、热稳定性等引导学生分析碳酸钠和碳酸氢钠的化学方程式理解其性质差异钠及其化合物的应用介绍钠及其化合物在日常生活、工业生产中的应用如制备氢氧化钠、玻璃等引导学生思考钠及其化合物在环境保护、能源开发等领域的应用前景课堂小结总结钠及其化合物的性质和应用强调结构决定性质，性质决定存在、保存和用途的思维方法鼓励学生在日常生活中关注钠及其化合物的应用培养化学与生活的联系意识作业布置要求学生完成相关练习题巩固所学知识让学生自行设计实验方案探究碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别方法