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米小芳上学记 安全记心间，校园欺凌 安全记心间，校园欺凌 周记班会总结高中生

角色：班主任一个关心学生，充满热情的老师小明一个成绩优异，但性格内向的学生小红一个体育健将，但学习成绩一般小亮一个善于组织活动，但容易冲动的学生其他同学各...

角色：班主任一个关心学生，充满热情的老师小明一个成绩优异，但性格内向的学生小红一个体育健将，但学习成绩一般小亮一个善于组织活动，但容易冲动的学生其他同学各具特色的学生群体场景一：教室内班主任（满怀激情地）：“同学们，我们班要参加学校的团体比赛，需要大家的齐心协力。我们每个人都要发挥自己的特长，为班级争光！”小明（低声）：“可是，我体育不行，怕拖后腿。”小红（有些沮丧）：“我也是，我学习成绩不好，怕影响大家。”小亮（鼓励地）：“大家不要灰心，我们每个人都有自己的长处。只要我们团结一心，没有什么是不可能的！”场景二：训练场小亮（大声地）：“我们来分工吧！小明，你负责策划和指挥，小红，你负责带动大家的士气，我负责训练和组织。”小明（有些犹豫）：“我……我可以吗？”小红（激动地）：“当然可以！我们相信你！”场景三：比赛现场班主任（紧张地）：“同学们，加油！记住，团结就是力量！”小明（坚定地）：“大家按照计划行动，我们一起努力！”小红（高声）：“我们的班级是最棒的！大家加油！”小亮（大声指挥）：“快！跟上节奏！我们一起冲！”在比赛过程中，虽然大家各自有自己的困难，但在团结的力量下，每个人都克服了困难，全力以赴。小明虽然体育不行，但他的策划和指挥让队伍的行动更加有序；小红虽然学习成绩一般，但她的热情和士气带动了全队的氛围；小亮虽然容易冲动，但他的组织和训练让队伍的行动更加统一。场景四：比赛结束班主任（激动地）：“同学们，你们做得太棒了！我看到了我们班级的团结和力量！无论比赛结果如何，你们都是最棒的！”小明（微笑）：“谢谢大家，我没想到我们能做得这么好。”小红（开心地）：“是啊，团结的力量真大！我感到非常自豪！”小亮（骄傲地）：“这就是我们的班级，一个团结，有爱的班级！”全班同学（齐声）：“我们是最棒的！”结尾：在欢声笑语中，全班同学紧紧拥抱在一起，他们的脸上都洋溢着自豪和喜悦。他们知道，无论未来有多少困难，只要他们团结一心，就没有什么能够阻挡他们前进的步伐。这就是他们的班级，一个团结，有爱的班级。班主任（微笑着）：“记住，同学们，团结就是力量。只要我们齐心协力，就没有什么是不可能的。我为你们感到骄傲！”全班同学（齐声）：“我们是最棒的！团结就是力量！”